题目

进行培训评估时应对培训目标、方案设计、场地设施、教材选择、教学的管理以及培训者的整体素质等方面进行评估。不属于培训评估内容的是()

A、评估培训者

B、评估培训小组

C、评估受训者

D、评估培训项目本身

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( )属于企业全员培训的外部环境因素。

A.培训者

B.培训设备

C.培训场所

D.组织环境

可运用观察法收集培训需求信息,以下关于观察法的说法正确的有()

A、较适合生产作业和技术人员

B、优点在于培训者与培训对象亲自接触

C、观察者的主观偏见会影响调查的结论

D、观察记录表可作为培训需求分析的依据

E、观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响

目标导向模型法的精髓在于()。
A.关注的是受训者而非培训者的动机B.评估受训者个人素质能力的提高C.优先考虑培训效果的测量和确定D.简单使用的分级评估标准和策略E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
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