十二五之后,我国初步形成了多形式、分层次、广布局、重质量的会计人才培养平台以及层次递进、相互衔接、各有侧重、辐射全国的高端人才培养体系。
A、对
B、错
深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。()
幼儿园教育目标是()
A、教育目的在幼儿园阶段的具体化
B、是幼儿园人才培养的规格
C、是幼儿园人才培养的要求
D、是幼儿园教育的根据
以人才资源能力建设为重点,健全完善人才培育机制,全面实施“五项人才计划”,下列不属于“五项人才计划”的是:()
A.企业家队伍建设推进计划
B.专业技术人才素质提升
C.高技能人才培养计划
D.服务业人才培养支持计划