题目

学生是数学学习的主人,教师是数学学习的
A.组织者合作者
B.组织者引导者
C.组织者引导者
D.合作者

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为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。

A、对

B、错

能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是()

A、一般性组织者

B、比较性组织者

C、陈述性组织者

D、概括性组织者

第29题先行组织者包括两种:一种是陈述性组织者,另一种是比较性组织者。( )
A.对B.错
在正式组织中或非正式组织中,通过组织内的成员自发选择产生的领导者是()

A、正式组织者

B、非正式组织者

C、集体组织者

D、个体组织者

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