题目

下列说法:①一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形;②对角线互相垂直的四边形是菱形;③有三个角是直角的四边形是矩形;④正方形的对角线相等。其中错误的有()
A、1个B、2个C、3个D、4个

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学习过“平行四边形”概念的儿童,通过学习“菱形”这一概念,知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”,这种学习是奥苏伯尔所提出的( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总结学习

面积相等的长方形和平行四边形,,它们的周长()。

A、长方形大于平行四边形

B、平行四边形大于长方形

C、相等

D、无法比较

以下关于平行四边形的判定中,不正确的是().

(A)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.

(B)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.

(C)对角线相等的四边形是平行四边形.

(D)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

若顺次连接四边形各边中点所得四边形是矩形,则四边形一定是( ).

A.对角线相互垂直的四边形

B.矩形

C.对角线相等的四边形

D.菱形

初中数学《平行四边形的性质》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)引入新课我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链,由此得到:平行四边形性质1:平行四边形的对边相等.平行四边形性质2:平行四边形的对角相等.(三)课堂练习【答辩题目解析】1.说说本节课教材的地位与作用。2.谈一谈本节课的教法。
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