(2014河北沧州)教育活动中,教师负责引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,意思是()。
A学生是教学活动中的被动客体
B教师是教学活动中的被动客体
C教师在教学活动中发挥主导作用
D学生在教学活动中发挥主导作用
某幼儿教师有目的地设计教学活动,给予幼儿指导,而不是任其自行摸索,体现了教学活动设计的()特征。
A、幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值
B、幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律
C、幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标
D、幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
职业培训教师应具有如下特性()
A、教学活动的组织者
B、教学活动的参加者
C、学员疑问的解答者
D、教学活动的指导者
E、传统意义上的师傅
教育心理学研究的问题是()
A、揭示学校教育教学活动中人的心理活动规律
B、揭示学校教育教学活动中人的心理问题
C、揭示学校教育教学活动中人的心理活动
D、揭示影响学校教育教学活动中人的心理活动的原因