四、古诗词鉴赏和古诗文默写（10分）
1.古诗词鉴赏（8分）
根据下列古诗词赏析，回答30～31题：
三月晦日偶题
秦观
节物相催各自新，痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
点绛唇
元好问
醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。
渺渺予怀，漠漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。
第30题词多富情趣，而宋诗多理趣。请从作者对春逝的态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。
秦诗的理趣：__________
元词的情趣：__________
诗乐一体，是我国自古就有的诗词吟唱传统。《诗经》《楚辞》本就是诗歌集，唐诗、宋词、元曲也都是配乐唱词，具有鲜明的音乐色彩。今天，人们以流传下来的古乐谱文献为基础，利用现代作曲技术，给古诗词重新插上行乐的翅膀，以吟唱的方式开展古诗词教育。这表明
①创新是文化富有生机与活力的重要保证
②丰富传播形式有利于文化的继承与发展
③与流行文化融合是文化创新的根本途径
④现代技术是文化传播的途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
《中国诗词大会》推广传统诗词文化的成效___\__。观众在春节期间远离了牌桌和酒席，坐在电视机前欣赏选手的精彩对决。将古诗词元素融入于现代生活中，或许是传承传统文化的好方法。虽然不是每个人都要写诗成为诗人，古诗词欣赏能力也未必与背诵能力成正比，但在日常文字表达中化用古诗词，足以让一个人在精神上______起来。依次填入画横线部分最恰当的一组是：
A.有目共睹雍容
B.家喻户晓充实
C.立竿见影丰盈
D.显而易见从容