题目

默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。

A、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100

B、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100

C、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100

D、迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100

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58.在实验过程中,社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练,控制组则不接受任何训练。再次测量后发现,实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示:求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()
A.索罗门四组设计
B.简单时间序列设计
C.非对等控制组设计
D.前后测控制组设计
研究者将16位残疾人分为匹配的两组,利用自信心量表对两组人员进行测量,结果显示,实验组和控制组的自信心平均分分别是2.5分和2.9分。然后,安排实验组参加生活技能培训,控制组不接受任何训练。之后再测发现,实验组和控制组的得分分别是4.0分和3.0分。由此得出技能培训对残疾人自信心提升的效果。研究者采用的是()。
A.前后测控制组设计
B.单后测控制组设计
C.行动研究
D.比较研究
某社区的40名失业者被分为相似的两组后,实验组参加技术培训,而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心,得分分别为3.4分和2.7分,可以认为,技术培训的效果为0.7分。这是()。
A.单后测控制组设计
B.前后测控制组设计
C.准实验设计
D.非对等控制组设计
研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响,在实验过程中,他将20位失业者分为随机的和匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自信心平均得分分别是2.8分和2.9分。然后安排实验组参加求职技巧训练,控制组则不接受任何训练。再次测量后发现,实验组和控制组分别得4.0分和3.0分。结果显示:实验组得分增1.2分,控制组得分增0.1分,实验刺激净效果为1.1分。可以认为,求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。
A、所罗门四组设计
B、简单时间序列设计
C、非对等控制组设计
D、前后测控制组设计
某社区的40名失业者被分为相似的两组后,实验组参加技术培训,而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心,得分分别为3.4分和2.7分,可以认为,技术培训的效果为0.7分。这是()。
A.单后测控制组设计B.前后测控制组设计C.准实验政计D.非对等控制组设计
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