题目

在泰勒看来，课程开发的出发点应是()
A.评价教育计划
B.组织学习经验
C.选择学习经验
D.确定教育目标

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在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）
A、确定教育目标B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价教育目标

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学习动机的基本成分是（）。

A学习需要和学习准备

B学习需要和学习期待

C学习经验和学习准备

D学习经验和学习期待

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课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是_____。

A:过程模式

B:目标模式

C:评价模式

D:开发模式

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课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（　）。

A、过程模式
B、目标模式
C、评价模式
D、开发模式

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三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（　）。
A.纵向组织
B.连续组织
C.横向组织
D.序列组织

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