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题目
在奥苏伯尔区分的组织者之中,有利于学生获得精确的知识的是()
A.说明性组织者
B.叙述性组织者
C.议论性组织者
D.比较性组织者
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组织者
议论性
比较性
叙述性
说明性
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相关试题
当学生对新旧知识之间的关系辨认不清时可以设计一个对新旧知识的异同点进行比较的组织者。这种组织者是()。
A比较性组织者
B陈述性组织者
C程序性组织者
D直观性组织者
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当学生面对新的学习任务时,倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识,则可以设计一个概括程度与包容水平高于新知识的组织者,这个叫作( )。
A.程度性组织者
B.直观性组织者
C.比较性组织者
D.陈述性组织者
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为了激活新旧知识之间的实质性联系,提高已有知识对接受新知识的有效影响,奥苏贝尔提出了()
A.比较组织者
B.陈述性组织者
C.说明性组织者
D.先行组织者
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