近日颁发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。国家重视劳动教育，是基于（ ）
①劳动是财富的源泉和人类生存和发展的基础
②劳动教育是实现美好梦想的根本途径
③有利于引导青少年提升自身素质，树立正确的劳动观
④有利于培养勤劳自立和吃苦耐劳的精神
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2020年3月26日，中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。对于全面加强新时代大中小学劳动教育，下列观点你认同的是（ ）
①李甲：开展劳动教育有利于增强劳动观念
②王乙：我们年龄还小，开展劳动教育没有必要
③张丙：初中生学习时间紧，开展劳动教育浪费时间
④钱丁：开展劳动教育可以磨砺我们的意志
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
学校如何对学生进行劳动教育？（）查看材料
A.把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育
B.对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减
C.劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育
D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
E.健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
2020年3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》要求把劳动教育纳入人才培养全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程。《意见》明确，中小学要对学生每天课外劳动时间作出规定。大中小学每学年设劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。组织实施好劳动周，小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学可适当走向社会、参与集中劳动，高等学校要组织学生走向社会、以校外劳动锻炼为主。对此，认识正确的是（ ）
A.弘扬劳动精神，就要崇尚劳动、树立劳动第一的思想观念
B.加强劳动教育，就要真抓实干，下地种田，不搞形式主义
C.通过劳动教育就能培养学生正确的世界观人生观和价值观
D.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，劳动最光荣、最崇高