历史使命感

干部要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的火热实践，把人生理想融入（）的伟业之中。

A、国家富强

B、民族振兴

C、人民幸福

各银行业金融机构要转变传统观念，更新经营理念，不断增强（）和历史使命感，以赢得社会尊重，提升企业文化内涵。

A、自身规模

B、盈利能力

C、社会责任感

D、发展能力

党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的()。

A、组织纪律性

B、共产主义觉悟

C、历史使命感与责任感

D、全心全意为人民服务的品质

当前，必须以强烈的历史使命感，最大限度集中（)，最大限度调动（),敢于啃硬骨头,敢于涉险滩。
A.党员力量干部积极性
B.群众党员干部
C.全党全社会智慧一切积极因素
D.干部党员积极性

40年代的艾青，把现实主义诗歌创作风格和浪漫主义、现代主义诗歌创作技巧融汇并获得了独立的创造品格，把历史使命感和艺术创新精神、，从而在事实上开创了一个“艾青的时代”。对此，你是怎么看的？

各类大众传媒都要增强（），把推动未成年人思想道德教育作为义不客辞的职责，为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好舆论氛围。

A、社会责任感

B、历史使命感

C、宣传效能

D、服务

在社会主义条件下，工人不仅是工业生产资料的主人，而且是国家的主人。因此，工人职业道德具有（）。
A.主人翁的责任感
B.历史使命感
C.社会优越感
D.时代的特征

A、明哲保身

B、得过且过

C、敷衍塞责

D、懒政怠政

社会人文价值包括（）

A、以人为本，追求理想的实现

B、坚持主体意识，谋求个性解放

C、建立自由、平等、和谐的人际关系，

D、倡导人与自然的和谐发展

E、社会成员普遍具有强烈的社会责任感和历史使命感

F、社会成员普遍具有永恒的道德精神

中华传统名句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”体现了强烈的社会责任感和历史使命感。以下思想与之同属一个学派的是

A.制天命而用之 B.知彼知己，百战不殆

C.兼爱、非攻 D.上善若水，水利万物而不争

下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）

A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D、以德修身，率先垂范

A增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感；

B促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献；

C树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益；

D以德修身，率先垂范

不属于1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务的有（）

A、要保持诚实、高尚和协作精神；

B、要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题；

C、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献；

D、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

A、增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度

C、树立法制观念保护知识产权、尊重他人劳动和权益

D、为人师表、言传身教要以德修身、率先垂范

某校开展以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求。这是因为()

A.文化能促进社会全面发展

B.文化对人具有潜移默化的影响

C.有文化修养才会有崇高的道德

D.优秀文化能够塑造人生

《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中，端正学术风气、加强学术道德建设的基本要求包括（）

A、增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度

C、树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益

D、认真履行职责，维护学术评价的客观公正

E、为人师表、言传身教，加强对青年学生进行学术道德教育