英语角

写作。

假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什么其他途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角”的情况。提示： 1.“英语角”于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此。 2.时间：每周六上午。 3.活动内容；练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。 4.你参加此项活动的体会。参考词汇：“英语角”：theEnglishcorner ______________________________________________________________________________

假设你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语还有什么其他途径可以练习英语。请你根据提示用英语写出你参加"英语角"的情况。提示:1."英语角"于两年前成立，许多中学生参加，有时也有一些大学生和外国友人来此。2.活动时间:每周六上午。3.活动内容:练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。4.谈谈你参加此项活动的体会。注意:词数应为100左右

马云当老师后曾在西湖边发起了第一个英语角。
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正强化．义叫积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义．下列属于正强化的是：
A．甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角
B．乙上课发言受到老师公开表扬，他后来发言的次数明显增多了
C．丙的办公室失窃了．从此他每次离开办公室都要检查门窗
D．丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了

正强化，又叫做积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。
根据上述定义，下列属于正强化的是：
A甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角
B乙上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了
C丙的办公室失窃了，从此他每次离开办公室都要检查门窗
D丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了

题目正强化，又叫做积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义，下列属于正强化的是（）。
A:甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角
B:乙上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了
C:丙的办公室失窃了，从此他每次离开办公室都要检查门窗
D:丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了

活动课除了兴趣小组、班团活动外，还有（）。

A、英语角

B、课内辅导

C、课外辅导

D、特长训练

书面表达。

假如你是一名高一学生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什么其它途径练习英语。请你根据下列提示用英语写出你参加“英语角”的情况。 1.“英语角”成立于两年前，有许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此；

活动时间：每周六上午；活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流英语学习经验等；谈你参加此项活动的体会。

注意：1. 可适当增加细节，以使行文连贯。 2. 词数为100左右。 3. 参考词汇：英语角 the English corner；交流 exchange I'm a Senior One student. _____________________ ______________________________ ______________________________

你准备参加学校“英语角”开展的“用英语讲故事”活动，你选取了“曹冲称象”这个大家熟悉的故事。　　请你根据上边图片内容，用英语写一篇80词以上的小短文。HowCaoChongHadtheElephantWeighed

假如你是李华，你的澳大利亚笔友Martin写信向你询问高中一年级开学近三个月来的学习生活情况。请根据下列提示给他写一封回信，告诉他你的经历和收获。 1．远离父母，学会了独立； 2．结识了很多新朋友； 3．在英语和数学方面取得很大进步； 4．课余时间参加各种活动锻炼自己，如英语角等。注意：1. 可适当增加细节，以使行文连贯;

词数: 120左右。信的开头已给出，不计入总数。

参考词汇：live on one’s own 自立 English Corner 英语角 Dear Martin, How time flies! …… _________________________ Yours, Li Hua

假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“ADaywithaCraftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

有学生在考试时抄袭，老师发现后直接撕毁了该学生的试卷，并当众批评他。对此，你怎么看?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。　　【结构化试题】　　校领导要求你组织一个全校范围的英语角活动，请问你如何组织?

假设你正在筹备一次英语角活动，打算邀请英国志愿者Mike参加并进行指导。请你给他写一封英文电子邮件发出邀请，内容包括：简要自我介绍活动安排（时间、地点、话題等）向他发出邀请并希望得到回复

假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序，以"ActionsforaGreenerEarth"为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。

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（2010·辽宁东北育才高三第二次模拟考试）
学校”英语角”开展以”感恩父母”为主题的征文活动.请根据下列要求写一篇文章,词数120左右.要求:
文中需讲述一件使你难忘的事
由此抒发你的感想,引发出对父（母)亲的感激.

高二的小帆有3个好朋友，他们是在“英语角”认识的，他们从不玩游戏到深夜，也不追星，而是循规蹈矩的上学和放学，都是大人眼里放心的孩子。这类青少年属于( )。

A、问题青年

B、正直青年

C、文化叛逆青年

D、政治偏激青年

高二的小帆有3个好朋友,他们是在"英语角"认识的,他们从不玩游戏到深夜,也不追星,而是循规蹈矩的上学和放学,都是大人眼里放心的孩子.这类青少年属于（　）.

A、问题青年
B、正直青年
C、文化叛逆青年
D、政治偏激青年

假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什
么其它途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角” 的情况。
提示：1、“英语角” 于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此。
2、活动时间：每周六上午。
3、活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。
4、谈你参加此项活动的体会。
参考词汇：高中生：senior student，英语角：English corner，成立：set up，
大学生：college student，外国友人：foreign friend，练习：practice，
交流：exchange，经验：experience，提高：improve
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假如你是新华中学学生李华，在最近举行的市高中生英语口语大赛中获得了一等奖。某英语报社邀请你写一篇稿件，介绍你练习英语口语的经验。稿件内容如下：1．树立自信，克服羞怯心理；2．多参加英语角活动；3．多看英语新闻（如CCTV-9）注意：1.词数：120-150；

可适当增加细节，以使行文连贯。

你是某中学高一学生，你发现班里不少学生因为各种原因不认真学习英语，甚至有一些同学放弃了英语学习。请针对这一现象为校报的英语角栏目写一篇短文，发表自己对这一问题的看法，并就如何学好英语给同学们提出建议。
提示：
1、词数100—120；
2、文章的开头已给出，不计入总词数。
I am a student from Senior One．Recently I find that many students in my class don’t study English carefully．Some even give up studying English．