对本课题的教学进行简要的分析。
《义务教育教学课程标准(2011年版)》中对“图形性质与证明”中列出了9个基本事实,下列不属于的是()。
A两直线相交,有且只有一个交点
B过一点有且只有一条直线与这条直线垂直
C两点确定一条直线
D两角夹边分别相等的两个三角形全等
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵。
设计教学重难点