主观能动性表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。其中，创造性是个体主观能动性的最高表现。（ ）
A正确B错误
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客观规律性和主观能动性的关系是（）
A、充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
B、客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥
C、正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律
D、越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
E、越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
“顺大势者成，逆大势者败”“髙素质者成,低素质者败”“目标近者成，目标虚幻者败”,这些说法分别体现的哲学观点包括（）。①发挥主观能动性要把“想”和“做”结合起来②主观能动性的发挥要受到客观规律的制约③发挥主观能动性要从实际出发④主观能动性的发挥受到主观因素制约
A.①②③④B.②③④C.①③④D.②④
下列关于发挥主观能动性和尊重客观规律的关系表述正确的有()。
A、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
B、认识和利用规律必须充分发挥人的主观能动性
C、如果违背规律，越是发挥主观能动性，遭受的挫折和失败就越严重
D、利用规律可以不必充分发挥人的主观能动性
创新发展理念的提出源于其哲理性，创新发展以发挥主观能动性为保障，关于创新发展的主观能动性，下列说法错误的是()。
A.创新发展认为遵循客观规律与发挥人的主观能动性是对立统一的
B.不管是认识规律还是正确运用规律，都离不开人的主观能动性
C.规律是客观的，人的主观能动性不可能突破规律性
D.创新发展的主观能动性是马克思主义实践论的体现
（单选题）学生与事物或容量相比，其最大的特点就是他是一个具有主观能动性的人，对此下列说法正确的有（）。
A学生的主观能动性源于其是一个有意识的人
B学生具有主观能动性，所以，教师不应该在学生面前表现出权威性
C学生的主观能动性表现为其具有个人的爱好
D学生有依赖性
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会计职业技能包括()。
A．会计理论水平
B．会计实务能力
C．职业判断能力
D．提供会计信息的能力
提出现代生物-心理-社会医学模式是（）
A.恩格尔B.波特C.托马斯·帕茨瓦尔D.比彻尔E.桑德斯
付款人在进行付款时无（）
A.形式审查义务
B.实质审查义务
C.附带审查义务
D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会，下列说法错误的是()
A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
