A.补偿性、均等性、集体性
B.补偿性、公平性、灵活性
C.均等性、集体性、针对性
D.针对性、灵活性、均等性
从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分,可以把课堂教学时间分为()
A、集体性学习时间
B、教师学习时间
C、小组合作学习时间
D、集体性个体学习时间
A.阶级性→集体性→世界性→民族性
B.集体性→阶级性→民族性→世界性
C.民族性→阶级性→集体性→世界性
D.阶级性→民族性→世界性→集体性
民俗的集体性源远流长,在远古时代,民俗的集体性就是指它的( )。
A、全民性
B、群众性
C、氏族性
D、组织性