尊重求助者，其意义在于()。
(A)使求助者最大程度地表达自己
(B)使求助者获得自我价值感
(C)可以唤起对方的自尊心和自信心
(D)以上三点
A.自我价值定位
B.他人价值定位
C.自我价值支持
D.他们价值的确定
E.社会价值定位
三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，学校社会工作者经常听小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的( )。
A个人形象
B自尊自信
C自我价值感
D自我效能感
提高自己竞争()，而不是和人竞争，才能建立持久的自我价值感。
A.职能
B.能力
C.指挥
D.关系