诗乐一体，是我国自古就有的诗词吟唱传统。《诗经》《楚辞》本就是诗歌集，唐诗、宋词、元曲也都是配乐唱词，具有鲜明的音乐色彩。今天，人们以流传下来的古乐谱文献为基础，利用现代作曲技术，给古诗词重新插上行乐的翅膀，以吟唱的方式开展古诗词教育。这表明
①创新是文化富有生机与活力的重要保证
②丰富传播形式有利于文化的继承与发展
③与流行文化融合是文化创新的根本途径
④现代技术是文化传播的途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2017年高考江苏语文试题：古诗词鉴赏秋兴
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首宋诗，完成10—11题。
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
[注]①迮：狭窄。
10.根据中间两联，概况作者“愁”的原因。(6分)
11.简要赏析尾联的表达效果。(5分)
四、古诗词鉴赏和古诗文默写（6分）
1.古诗词鉴赏（4分）
根据下列诗词，回答29～30题：
鹧鸪天代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
[注]①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
第29题词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。__________
(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。
A小学语文
B小学科学
C小学课程标准
D学校的古诗词选修课