题目

下图是各类脊椎动物心脏示意图，从四个示意图看，脊椎动物进化顺序是()

A、A→B→C→DB、B→A→D→CC、C→A→B→DD、D→B→A→C

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相关试题

标出信号机的名称并画示意图、写明其定为显示。（共15分其中名称、定位显示各0.5分，信号机示意图各1分）

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如图所示，示意图一与示意图二均为路径文字，但使用了不同的属性，下列哪些方法能将示意图一的属性复制给示意图二（）

A

选中示意图二，然后执行菜单“【编辑】>【复制属性自】”，出现箭头后点击示意图一

B

对示意图一按下右键，拖动到示意图二上松开鼠标，然后选择复制所有属性

C

选中示意图一后，在属性栏中添加到预设

D

选中示意图二，使用用保存的预设；使用查找与替换文本命令

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？？下图为我国华北地区近些年来淡水供应紧张形成原因示意图，根据下列示意图分析回答。

(1)根据示意图，将正确答案的序号填在空白框内。

①年降水量减少②河流干涸③水土流失严重④河流、水库淤积⑤气候干旱⑥冬季风控制时间长⑦岩石物理风化加快⑧土壤水分条件恶化

(2)请你根据上述现象，提出如何解决华北地区水资源缺乏的建议。

(3)2000年秋，天津市提高居民用水价格后，市民普遍支持该措施，试分析原因。？？

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阅读下列材料，回答问题。高中地理教师李老师在“三圈环流”内容的教学中，设计了“绘制全球气压带、风带分布示意图”的测验题。有的学生不能绘出示意图，有的学生绘出的示意图缺少极地高气压带，有的风带与气压带宽度一样，有的没有标出风向，还有的示意图准确无误，美观工整。李老师通过学生绘制示意图的准确程度，了解到学生对气压带、风带分布规律这一知识点的理解水平；通过示意图的准确程度推断出学生的地理学习态度。而后用谈话法，让学生说出自己解答这道题的思维过程、绘制示意图的步骤，从中了解学生对绘制地理图表的方法、步骤、原则的掌握情况，并进行评价和指导。问题：(1)材料中李老师采用了什么样的评价方式，主要目的是评价学生的哪种能力(6分)(2)什么是谈话法，运用谈话法时要注意的问题有哪些(10分)

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城市总体规划纲要编制应提供的图纸是：

A．区域城镇关系示意图

B．城市现状图

C．城市规划示意图

D．主要专项规划图

E．不允许建设的范围

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下图是各类脊椎动物心脏示意图，从四个示意图看，脊椎动物进化顺序是()A、A→B→C→DB、B→A→D→CC、C→A→B→DD、D→B→A→C

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下图是各类脊椎动物心脏示意图，从四个示意图看，脊椎动物进化顺序是()

A、A→B→C→DB、B→A→D→CC、C→A→B→DD、D→B→A→C

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