51搜题
>
职业技能考试
>
职称考试
>
试题详情
题目
阅读下列材料,回答问题。高中地理教师李老师在“三圈环流”内容的教学中,设计了“绘制全球气压带、风带分布示意图”的测验题。有的学生不能绘出示意图,有的学生绘出的示意图缺少极地高气压带,有的风带与气压带宽度一样,有的没有标出风向,还有的示意图准确无误,美观工整。李老师通过学生绘制示意图的准确程度,了解到学生对气压带、风带分布规律这一知识点的理解水平;通过示意图的准确程度推断出学生的地理学习态度。而后用谈话法,让学生说出自己解答这道题的思维过程、绘制示意图的步骤,从中了解学生对绘制地理图表的方法、步骤、原则的掌握情况,并进行评价和指导。问题:(1)材料中李老师采用了什么样的评价方式,主要目的是评价学生的哪种能力(6分)(2)什么是谈话法,运用谈话法时要注意的问题有哪些(10分)
相关标签:
示意图
答案
查看答案
相关试题
下面示意图表示某地乡镇企业发展阶段示意图。据此回答题。20世纪80年代,该乡镇发展此工业主要依托的是( )。查看材料
A.丰富的劳动力B.充足的原料C.巨大的市场D.便利的交通
查看答案解析
最新解答的试题
搜题首页
在线题库
搜索试题
电大答案
会员中心