题目

题目自17世纪以来，也许是受到理性精神的鼓舞和科学进步的激励，人类思想长期处在逻辑形式主义和科学唯理主义的密云之中。到了20世纪上半叶的逻辑实证主义那里，这种思想发展为一种极端：只有符合逻辑的、可验证的知识才是人类唯一的选择，凡不能由逻辑与实证加以检验的知识都是空想，没有意义。
根据上述观点，下列不属于“空想”的是（）。
A:法学
B:几何学
C:伦理学
D:政治学

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17世纪法国古典主义文艺思潮的哲学基础是（）.

A、经验主义

B、实证主义

C、唯理主义

D、感觉主义

以理性和科学来反对蒙昧和神秘主义是文艺复兴时期哪一种思想的具体体现：（）

A、人文主义

B、感性主义

C、唯理主义

D、达达主义

陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是（）。
A.唯理主义B.折中主义C.理性主义D.实用主义

关于实证主义理论，下列说法不正确的是()。

A、实证主义理论是一套判断知识有效性的规则

B、在后现代主义那里，知识是权力的反映

C、实证主义主张探索世界形成知识的方法是多方面的

D、对实证主义者来说，价值与知识无关，科学价值是中立的

E、实证主义认为客观世界是可测量的，而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的