在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容。

小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。

A、通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获

B、与组员订立同盟，加强与组员的关系

C、用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系

D、用有趣的活动内容促进成员的参与和互动

E、组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长，并进行讨论

导游人员在制订活动日程时应【】

A．要本着满足旅游者要求，以达到他们求全、求新、求知的旅游目的

B．要安排适合旅游团特点的活动内容，做到面面俱到

C．要本着“宾客至上、服务至上”的原则，热情地将你认为当地最好的景点安排给旅游者

D．要在活动内容的安排上留有余地、劳逸结合，要使参观、游览和购物相结合，要避免雷同

活动内容与材料设计要领主要包括（）。

A、活动内容要与目标内涵相吻合、与儿童生活经验相适应

B、根据幼儿的兴趣随即选择活动材料

下表为某一国际组织会议与活动内容摘录，该组织应该是

时间

会议与活动内容（部分）

2001年

签署《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》，乌兹别克斯坦以完全平等的身份加入

2003年

举行首次多国联合军事演习

2004年

在乌兹别克斯坦首都塔什干举行峰会，***发表《加强务实合作共谋和平发展》的重要讲话

A.不结盟运动

B.亚太经合组织

C.上海合作组织

D.联合国