下列对于有效地理教学衡量指标描述正确的是（）。

A、体现正确的地理教学思想

B、能够正确体现教师对学生学习的规训作用

C、具有以教师教学为中心的合理结构

D、高效率的学习方法

（单选题）贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，可以运用多种直观教学方法，这些方法不包括下列（）。

A地图教学方法

B实物教学方法

C实验教学方法

D语言直观方法

阅读以下材料，回答问题。发现法是美国著名心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法。它是指教师在学生学习概念或原理时，只是提出一些事实和问题，让学生积极思考，独立研究，自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。下面以“地球如何公转”为例说明发现法在地理教学中的运用。案例：地球如何公转师：假如我站在这里当作太阳，请一同学手捧地球仪模拟地球绕我这个太阳公转。生1：(捧着地球仪随便地围绕老师转一圈)师：大家思考一下，同学1转得对不对哪个同学再来转一下生2：(捧着地球仪，一边使地球仪由西向东自转，一边围绕老师逆时针公转)师：同学2纠正了同学1的一些错误．是否完全转对了呢请同学讨论一下。(同学们争论声顿起，有的说转对了，有的说还有问题)生3：(捧着地球仪，一边由西向东自转，并稳定地轴方向不变，围绕教师逆时针公转，转的速度及变化也恰当)师：同学3转动与同学2有什么不同呢(大多数同学显出恍然大悟的样子，但也有同学小声嘀咭说没有不同)师：请同学们对照教材看看地球公转时的特点是什么为什么说同学3转得对，而同学2转得不完全对(1)结合材料概括发现法教学运用的基本步骤。(8分)(2)分析评价这种教学方法的局限性。(8分)

画出我国国土轮廓图，并用线条标绘出我国季风区与非季风区的山脉分界线，注明山脉名称，并说明运用该简图作为讲解图进行地理教学的价值。(2分)

会计职业技能包括()。
A．会计理论水平
B．会计实务能力
C．职业判断能力
D．提供会计信息的能力

提出现代生物-心理-社会医学模式是（）

A.恩格尔B.波特C.托马斯·帕茨瓦尔D.比彻尔E.桑德斯

付款人在进行付款时无（）

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务

根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事

关于股份有限公司中的监事会，下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议