[单选,A2型题,A1/A2型题]舒茨以人际需要为主线所提出的理论是（）。
A．人际交往的三维理论
B．人际交往的需求理论
C．人际交往的关系理论
D．人际交往的价值理论
E．人际交往的动机理论

幼儿接触人际交往技能后，教师要提供条件和机会，让幼儿学习使用，这是人际交往教育活动的核心环节，其主要目的在于掌握所学的人际交往技巧在哪些场合可以使用，对什么人可以使用等。()

人际交往与心理健康的关系可以表述为（）

A、积极的人际交往是心理健康的保障

B、心理健康的人更善于人际交往

C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系

D、和谐的人际关系有利于维护心理健康

人际交往与人际关系的联系是()。

• A.人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础
• B.交往的状况与人际关系发展程度成正比
• C.人际关系又是人际交往的起点和依据
• D.人际关系通过交往表现，又通过交往实现
• E.人际交往与人际关系的含义不同

简述大学生人际交往的特点，大学生人际交往的影响因素以及大学生人际交往的原则和技巧。