题目

关于矢量的描述，错误的是（　　）。
A、带箭头的线段的长度代表矢量的大小
B、两个矢量的相加遵循平行四边形法则
C、箭头的方向代表矢量的方向
D、矢量可以表述成一个箭头
E、两个矢量作为平行四边形相对的两个边

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相关试题

关于图形面积计算知识结构分析，需知道哪几个内在关系？
A、平行四边形于长方形的关系
B、三角形与平行四边形的关系
C、三角形与长方形的关系
D、梯形与长方形、平行四边形、三角形的关系

一个三角形和一个平行四边形，面积相等，底也相等，那么三角形和平行四边形的高相比较（）.

A、三角形的高是平行四边形的一半

B、相等

C、三角形的高是平行四边形的2倍

掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　　）。
A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移

(2014陕西咸阳)学生已知“平行四边形”这一概念的意义，教师再通过“菱形是四边一样长的平行四边形”这一命题界定菱形，使学生在掌握平行四边形概念基础上学习菱形这一概念，这种学习属于()。

如图1在平行四边形中，点从起点出发，沿逆时针方向向终点匀速运动，设点走过的路程为则线段与平行四边形的边所围成的图形面积为表示与的函数关系的图象大致如图2，则平行四边形的边上的高是（　）.

A.3

B.4

C.5

D.6