A.初中生的理想多是一些具体形象，他们大多模仿理想的具体人物及一些外部特征
B.初中生的理想，经常在所有接触的场合与现实生活相联系，常常追求理想人物的某一行动
C.初中生的理想，经常只是在一些特殊的场合与现实生活相联系，常常追求理想人物的某一行动
D.初中生的理想较易变化，一次谈话、事件都可能引起他们对未来向往的变化
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。在抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,部分初中生出现一定的焦虑、冲突、压抑等情绪问题,再加上学习任务繁重、社会环境变化等外界因 素的压力,导致部分初中生情绪极端化,严重影响其心理健康发展。防止初中生情绪极端化( )
A.需要父母履行监护职责,满足孩子所有要求 B.需要教师提高沟通能力,严格履行第一责任
C.需要社会提供良好环境,制裁各种不良现象 D.需要学校加强学生管理,开展心理健康教育
初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明
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A．初中生的课堂知识已经没必要学了B．多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地C．课外学习比课堂学习更重要D．每一个初中生都提高了自学的能力
由于初中生生理发展引起他们心理上的剧烈变化，使处于青春期的初中生心理表现出过渡性、（）、社会性和（）特点。
(2015四川)根据我国《校车安全管理条例》，县级以上地方人民政府应当采取措施，保障获得校车服务的对象是（）。
A幼儿园学生和小学生
B小学生和初中生
C初中生和高中生
D高中生和大学生