青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。在抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,部分初中生出现一定的焦虑、冲突、压抑等情绪问题,再加上学习任务繁重、社会环境变化等外界因 素的压力,导致部分初中生情绪极端化,严重影响其心理健康发展。防止初中生情绪极端化(    )

A.需要父母履行监护职责,满足孩子所有要求 B.需要教师提高沟通能力,严格履行第一责任

C.需要社会提供良好环境,制裁各种不良现象 D.需要学校加强学生管理,开展心理健康教育

为了解北京市中学生的阅读状况，北京印刷学院“青少年阅读状况研究课题组”在北京地区做了一次阅读调查。调查对象包括北京市五个中学的初、高中学生。调查结果显示：1．从载体形式看，虽然网络的发展不可忽视，但是目前传统意义上的阅读方式，即读书、报纸和杂志，仍然58占据主流。59是从总体情况，还是从细分栏目看，书本阅读量都在35%以上，最高的达到了50%。2．初中生和高中生相比，高中生在书本阅读以及看电视方面都比初中生低，但是在上网方面，高中生比初中生高出4个百分点。这与两个年龄阶段的特点有很大的关系。高中生的视野要更开阔，接触信息的途径更多，且自主能力强，利用新的信息工具的能力和机会比初中生大。3．从男生和女生的情况看，男生看电视和上网的比例都比女生高，而书本阅读却保持一致。这说明在阅读方式上，性别的影响不是很明显。高中生书本阅读比初中生低的原因是：
A．高中生忙于准备考试B．高中生比初中生的作业多C．高中生看电视的时间比初中生长D．高中生更多地利用新的信息工具

根据我国《校车安全管理条例》，县级以上人民政府应采取措施，保障获得校车服务的对象是（　）。

A.幼儿园学生和小学生

B.小学生和初中生

C.初中生和高中生

D.高中生和大学生