职业教育形式要有()。
A、学校形式的职业教育
B、社会化的职业培训
C、正规的职业教育
D、非正规非正式的职业教育
构建职业教育心理学体系,目前基本上有两种思路:但这两种思路都完全不适应职业教育改革和发展的需求,由此导致了职业教育心理学课程教育和教材编写的()问题,缺乏应有的职业教育特色。
A、普教化
B、成教化
C、成人化
D、特色化
职业教育结构,是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。
A、对
B、错