构建职业教育心理学体系，目前基本上有两种思路：但这两种思路都完全不适应职业教育改革和发展的需求，由此导致了职业教育心理学课程教育和教材编写的（）问题，缺乏应有的职业教育特色。

A、普教化

B、成教化

C、成人化

D、特色化

职业教育最突出的特点是应用性和实践性，职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。

A、对

B、错

2014年6月23日，国家教育部等六部门公布的《现代职业教育体系建设规划(2014——2020年)》中提出：“通过中央企业和行业龙头企业牵头、骨干职业院校牵头、行业和职业院校联合、地方政府整合职业教育资源、区域内职业院校资源共享等方式多样化发展职业教育集团。”关于职业教育集团化发展，下列说法错误的是()。

A．职业教育集团化发展是政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学体制的重要实现形式

B．职业教育集团化发展对促进教育链和产业链有机融合有重要作用

C．职业教育集团化发展有利于实现集团成员单位资源共享合作，实现人才培养与企业经营双赢，促进学校共同发展

D．职业教育集团化发展将导致成员之间权责混融，难以满足其组成单位的多方利益诉求

国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应（）的职业教育制度。

A、社会主义市场经济

B、社会主义基本国情

C、社会进步需要

教育部印发了《_____创新发展行动计划(2015—2018年)》。计划将服务中国制造2025的能力和服务经济社会发展的水平显著提升，推动现代职业教育体系日臻完善。

A:初级职业教育

B:中等职业教育

C:高等职业教育

D:特殊职业教育