目标导航模型法的精髓再遇（）
A、关注的是受训者而非培训者的动机
B、评估受训者个人素质能力的提高
C、优先考虑培训效果的测量和确定
D、简单使用的分级评估标准和策略
E、培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
A.培训投资回报率
B.受训者的满意程度
C.受训者能力和素质的提高程度
D.受训者工作中行为的改进情况
在职培训的收益主要表现在()。
A．企业声望的提升
B．受训者生产率的提高
C．受训者社会地位的提高
D．受训者收入的提高
培训效果评估的主要目的是（）。
A、评估被培训者工作行为的改进程度
B、评估企业的经营绩效是否得到了改善
C、评估被培训者对培训知识的掌握程度
D、研究和分析员工在经过培训后其行为是否发生了变化