2020年3月发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，对具体的课程时间等作了规定，为落实劳动教育提供了明确指引。之所以加强劳动教育是因为（ ）
①劳动教育纳入全面培养的教育体系后，成为“五育”之首
②劳动教育创造物质财富，提高人们的幸福指数
③只有在劳动中才能创造和实现自己的人生价值
④人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能……《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》于2020年3月印发，近年来被淡化、弱化的劳动教育有了“硬指标”。要加强“劳动教育”是因为（ ）
①劳动是财富的源泉②我国青少年的劳动能力很差
③劳动成就美好生活④只有体力劳动者是国家建设者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
近日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。
结合时事知识，说明印发《意见》，实施劳动教育的意义。
2020年3月26日，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，加强对青少年的劳动教育，让劳动之花在青少年心中绽放。党和政府如此强调劳动教育，是因为( )
①劳动是财富和幸福的源泉 ②劳动既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
③劳动是推动人类进步的根本力量 ④脑力劳动者比体力劳动者更值得我们尊敬和学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2020年3月27日,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确新时代加强劳动教育必须强调以***新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,把劳动教育纳入人才培养全过程,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。之所以要对中小学生加强劳动教育,是因为（ ）
①劳动是幸福的源泉②可以形成完全独立生活的能力③美好的梦想,需要通过劳动来实现④有利于提高自我生存能力和自我发展能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④