研读欣赏下面马丁•路德肖像画。该画创作于1521年，与画家先前的作相比，画中路德的姿态从正面变成了侧面，发型不再是典型的僧侣头，而是戴起了一顶博士帽。该肖像画佐证了
A.文艺复兴运动兴起
B.宗教改革揭开序幕
C.浪漫主义美术出现
D.路德思想走向民众
相关试题
顾老师采用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织学生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式外，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流：其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象：最后又引入了美国内尔，诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并“以情带枝”，怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。问题：请从三维目标的角度简要评价该堂教学。
[单选]下列（）两幅作品如果被选中展出，则第三幅作品的选择面最广。一家艺术馆馆藏了6幅18世纪画家的绘画作品，这些绘画作品按其价值由低到高排列如下：F．G．H、S、T和U。绘画作品F．G和H是风景画，而S、T和U是人物肖像画，每次这6幅作品中只能有3幅作品展出并需满足以下要求：展出的作品不能全部是风景画；如果展出的作品中只有一幅人物肖像画，则这幅人物肖像画必须是作品U；任何时候，H和T不能同时展出。
A．F和G
B．S和U
C．H和U
D．S和T
[问答题,材料题,分析]问题:请从三维目标的角度简要评价该课教学。顾老师主用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流；其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象；最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并“以情带枝”，怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。
欧洲的肖像画大约始于古希腊画家（）。但欧洲肖像画的真正繁荣则始于（）时期。
德国文艺复兴时期，（）画开始作为独立画种出现。
A、版画
B、壁画
C、肖像画
D、风景画
最新解答的试题
会计职业技能包括()。
A．会计理论水平
B．会计实务能力
C．职业判断能力
D．提供会计信息的能力
提出现代生物-心理-社会医学模式是（）
A.恩格尔B.波特C.托马斯·帕茨瓦尔D.比彻尔E.桑德斯
付款人在进行付款时无（）
A.形式审查义务
B.实质审查义务
C.附带审查义务
D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会，下列说法错误的是()
A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
