职业资格类 - 教师资格证

根据下面提供的学生情况和场地、器材,采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式,各设计出1个接力跑的游戏及其组织形式(可图示)。学生情况:某高一(2)班36人(其中男生20人、女生16人);教材内容:接力跑;场地器材:接力棒2个、立柱4根;篮球场1块。

王老师在《木刻版画》一课的印制教学环节中,演示了调墨、滚墨印制等方法。这种教学法属于()。
A.讨论法B.游戏法C.示范法D.讲述法

请简要回答中学信息技术课程内容的特点。(10分)

统计数据表明:全国农村人口的人均乡村社会商品零售额,1950年为21.7元年,到1952年提高到30.7元,平均每年递增18.9%。这说明()。
A.城乡交流已经初见成效B.合作社促进了农业生产C.农产品价格大幅度提升D.农民生活有了明显改善
冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为()。
A.角色语言B.自我中心语言C.对话语言D.内部语言
东方体育文化与西方体育文化相比,它的价值追求是()。
A.挑战自然B.比赛胜负C.天人合一D.竞争意识
网球肘患者的压痛点主要在()。
A.肱骨内上髁B.肱骨外上髁C.鹰嘴突D.肘窝
“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。  (l)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵;  (2)实数指数幂在数学上如何引入的?  (3)在高中“实数指数幂”概念的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则。  
以下哪部是我国古代的地理学巨著()。
A.《太平广记》B.《梦溪笔谈》C.《天工开物》D.《水经注》
“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是()。
A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则
我就英语《cock&clock》这篇材料进行了认真备课,对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock(公鸡)”时,一个意想不到的事情发生了。班上一个男孩突然站了起来,恶作剧式地怪声怪气地向我问道:“老师,有没有母鸡啊?”全班立刻哄然大笑……当时我窘迫极了,作为一个新教师,从未遇到这种情况,真想找个地缝钻进去。生气归生气,但我并未表现出来,经过短暂的思考,我有了主意……我沉思地看着这个学生,继续对全班同学清晰地说:“同学们,在英语中,同样有cock(公鸡),也有hen(母鸡)和chicken(小鸡)”,说着,将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法,同学们感到意外,但他们很安静。我接着说道:“这位提问的同学能发现问题,并敢于提出来,我要表扬你,但同时还要批评你,一是发言不举手,二是说话怪声怪气3同学们,你们知道说话的语气对表达词义的作用吗?”我又给同学们举出了几个同样的词语因语气不同可能会表达不同词义的实例。接下来的课非常顺利,同学们屏神静气地听讲,连那位顽皮的男孩子也安静地坐着,不好意思地看着我,仿佛是在向我道歉。

问题:

材料中的“我”贯彻了哪些教学原则?试加以分析。

田禾热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级活动认认真真。她的这些品质属于性格的哪种特征?()。
A.态度特征B.理智特征C.意志特征D.情绪特征

简述选择中学数学教学方法的依据。

下列选项中,属于永乐宫壁画的是()。


A.《帝后礼佛图》B.《八十七神仙图卷》C.《朝元图》D.《西方净土变》

在《壶文化》一课的教学目标中,了解壶的形制及装饰手法”属于()。


A.“知识与技能”目标B.“过程与方法”目标C.“情感、态度与价值观”目标D.课程总目标