A
B2
C
D
班主任离开一小时，回来后发现班里的学生们依然在教室安静的学习，课堂纪律井然有序。该班处于课堂纪律的哪一个阶段？（）
A自我服务行为阶段
B人际纪律阶段
C自我约束阶段
D反抗行为阶段
教师将注意力集中在学生学习成绩的提高，班集体的团结等方面，这类教师处于教师成长的哪个阶段？（）
A关注生存阶段
B关注情境阶段
C关注学生阶段
D关注教学阶段
儿童的行为中经常表现出对抗性，不守规矩，需要老师持续性的注意。该类儿童处于纪律发展水平中的哪个阶段？（）
A反抗行为阶段
B自我服务行为阶段
C人际纪律阶段
D自我约束阶段
与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》（I-VI卷）的我国的数学家是（）
A徐光启
B刘徽
C祖冲之
D杨辉
不属于古希腊三大著名几何问题的是（）
A化圆为方
B倍立方体
C三等分角
D哥尼斯堡七桥问题