题目

7.在国际商务谈判时,强调“把人和事区分开来”,感兴趣的主要是实质性问题。具有上述价值观的是()
  
A.中国人 B.朝鲜人
  C.美国人 D.拉丁美洲人

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答案
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朝鲜人在饮食方面大都喜酸偏辣并爱吃狗肉。饮食禁忌是不吃鸭子、羊肉或肥猪肉。()

A、对

B、错

 1952年1月2日清晨,石田里显得格外的寂静。数九寒天,泥栎河上结起了厚厚的冰层。冰上有几个小朋友在滑冰,他们分头去找手榴弹。 
 突然,不远处传来呼救声,只见一个小孩掉到一个冰窟窿里,拼命挣扎。冰上的几个小孩都吓呆了。 
 罗盛教扔掉帽子,边跑边脱棉衣,一头扎进了冰水。泥栎河水深流急,罗盛教半天都没摸到落水的小孩。他不断地探出水面,张开冻得青紫的嘴唇喘着气,反反复复潜入水底。 终于抓到了小孩的手。罗盛教拼出全身力气把小孩托出水面,使小孩爬上了冰面,哪知冰层又塌了,小孩再次落水。 
 与罗盛教同来的小宋,看见这一情景,飞身跑回村里抱来了一根木头电线杆。 
 在冰水里泡了很长时间的罗盛教,这时已经筋疲力尽,全身都冻紫了。不要说救小孩,连自己都无力爬上岸了。但奇迹还是出现了:小孩又一次被顶出水面,但这一回不是被手托上来的。而是罗盛教用头和肩膀硬顶上来的!这时小宋正好赶到,他把电线杆伸到少年身上,少年得救了,但罗盛教却再也没有露头!人们奋力敲开冰层,将罗盛教从水里捞起。 大爷、大妈哭喊着罗盛教的名字,战友们摇动着罗盛教僵硬的身子,多么希望他能再看大家一眼,再看一眼石田里的秀丽景色! 
 石田里20多户人家,如同失去了亲人一样,默默不语。他们请求连长、指导员,按照朝鲜人民最隆重的礼节来安葬罗盛教。 
 当天下午,乡亲们抬着罗盛教的遗体,缓缓地走向墓地。全村男女老少一齐出动,都要看一眼英雄的遗容。 
 在墓前,被罗盛教救起的孩子崔莹哭得最伤心,他把一瓶酒、一盘豆腐、一碗饭放到墓前的石桌上,哭着说到:“罗叔叔,我永远忘不了你的救命之恩。我要参加人民军,继承你的遗志,和志愿军一起打败美国侵略者!” 
 几年后,崔莹终于成为朝鲜人民军的一个军官,在保卫祖国的伟大斗争中实践着自己的誓言。 朝鲜人民为了纪念罗盛教,授予他“一级国家勋章”和“一级战士荣誉勋章”,并将石田里,改名为罗盛教村,将泥栎河改名为罗盛教河,将安葬他的佛体洞山改名为罗盛教山。
1.解释文中的词语。
筋疲力尽: 
誓言: 
2.用“▲”画出第三自然段中罗盛教救小孩的动作词,说一说你认识的罗盛教是一个怎样的战士?
 
3.罗盛教牺牲后朝鲜人民是如何做的?你从中感悟到了什么?
 
 

阅读下面的短文,完成练习。

我是中国人

  我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。   不管中国人、朝鲜人、越南人,还是苏联人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。   在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候,在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……   有一次,我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国!”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“——China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù(),笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得蹲到了地上。   欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。   几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——matching(选择题)交上去,那时,我还不知道“选择题”是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān()中发下来了。   “C——”,这是我第一次得“C——”,都是由于没交那张作业,才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?不给我一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些潮气。我下了决心……   这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。我是中国人。 1.根据拼音在文中括号里写词语。 2.读句子,联系上下文写出画线词语的意思。 (1)我和陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板 前面,旁若无人地写了起来。 相顾一笑:________ (2)一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。 徒然:________ (3)我很严肃地说,但眼神却颇有笑意。 颇:__________ 3.写出下列词语的反义词。 骄傲——()  严肃——() 4.根据要求选择填空。 (1)“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。” “纯”的意思有:①纯净;不含杂质;②纯粹,单纯;③纯熟。 这句中的“纯”的意思是()。 (2)“欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。” “令”的意思有:①命令;②使;⑧时节。 这句中的“令”的意思是()。 5.“我觉得很自豪,很扬眉吐气。”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气?表达了作者什么样的思想感 情? ________________________ ________________________ ________________________

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