《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念给义务教育数学课程的定位是
A.基础性、选择性与发展性
B.选择性、基础性与操作性
C.基础性、普及性与发展性
D.基础性、普及性与灵活性

相关标签： 基础性   普及性   发展性   选择性