题目

9.(单选题)生动材料的特点是(本题2.0分)
A、具体形象
B、有代表性
C、鲜为人知
D、毫不虚假

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答案
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阅读课文片段,回答问题。 
  第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。 
1.解释词语。 
(1)鲜为人知: 
(2)魅力: 
2.细读第三句,思考:“传”在这句话中出现了几次?说明了什么?
________________
3.往小处说,什么是创造力?往大处说,什么是创造力?
________________

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A:驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责
B:瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否
C:诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累
D:渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知
下列各组词语中书写有误的一组是()A:慷慨淋漓马革裹尸戛然而止鞠躬尽瘁
B:.菜畦wā掸子dǎn哽gěng曛xūn九曲连环qǔ
C:木屐jī逼狭jiá踌躇chóu瞬息shùn鲜为人知xiān
D:悲欢离合叱咤风云鲜为人知目不窥园
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()(3分)我们或许可以对《感动中国》十年的评选作一概括——寻找这样一群人:不论他们有怎样的身份、背景、经历,不管是曾经见诸媒体,还是鲜为人知,只要他们的所作所为在过去的一年里,感动了我们,感动了中国。他们共同的特质应该是振聋发聩的人格力量。的确,这种力量不可或缺,它支撑着这个社会美好向上,给人以鼓舞和激励,温暖冷漠,消除隔阂。而那些获奖者的故事,也都令人为之动容。A:鲜为人知
B:振聋发聩
C:不可或缺
D:隔阂
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