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题目
2、在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中()的指导思想。
A、长期性而非突击性
B、终身性
C、整体性
D、突击性
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突击性
终身性
终身教育
长期性
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幼儿园实施有效衔接工作的指导思想是长期性而非突击性、整体性而非单项性、____。
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