“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）
A.鼓励儿童活泼机智
B.突出地方教育特色
C.提倡父子教学相长
D.注重儒家伦理道德

有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了近两百种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于（）。

A、违反了科学性、启蒙性要求

B、违反了广泛性、代表性要求

C、违反了地方性、季节性要求

D、违反了时代性、民族性要求

简述斯坦兹孤儿院的教育特色。

同是资本主义的英国和法国，由于（）的不同，而形成各自不同的教育特色。

A、生产力发水平

B、人口质量

C、生产关系

D、文化价值观