悠悠喜欢唱歌跳舞,隋老师对她说:“整天蹦蹦跳跳,没有一个学生样,学生的老老实实的学习才行!”孙老师的说法忽视了
品读语段。
一天晚上,我和爸爸一起去散步。走到路灯下,我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手,影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳,它也蹦蹦跳跳。我做什么,它就做什么。
1.我会找近义词。
忽然——() 一起——()
2.我发现自己的影子的时间是___\_,地点是__________。
3.在路灯下我做了这几个动作___\_,____\_;我的影子做的动作是____\_,__________。
红领巾真好 清晨林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一边唱歌一边梳理蓬松的羽毛。 清晨林中谁最活跃?是快乐的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。 清晨林中谁来得最早? 是红领巾来放鸟巢, 崭新的木牌上写着不许打鸟。 小鸟在枝头高唱: 红领巾真好!
1.红领巾是谁?你知道吗?请回答。 2.小鸟为什么在枝头高唱:“红领巾真好?”
水里的气象台
一天早晨,小公鸡蹦蹦跳跳出去玩,一条泥鳅对它说:“今天要下很大的雨,回家去吧。”小公鸡看了看天,太阳红红的,说:“我才不信呢。”就去玩了。不知什么时候太阳不见了,一阵大风刮来。又大又凉的雨点落下来了。小公鸡挨浇了。 第二天泥鳅说:“下雨前,水里的空气少了憋得慌, 只好到水面上呼吸。”谁是水里的气象台?为什么?
阅读欢乐岛。
有趣的玩具
在我们家里,每人都有自己的玩具。
在宽敞的柜子里,装满了我的玩具:会照相的狗熊,会开车的狐狸,蹦蹦跳跳的青蛙,花花绿绿的橡皮泥。每天做完功课,我就和它们游戏。
在光滑的写字台上,还有一套玩具——钢笔、纸张和计算机。每天晚上,爸爸妈妈各忙各的,静悄悄的,非常入迷。
在我们家里,每人都有自己的玩具。做自己喜欢做的事情,比什么都有趣。1.给加粗字注音。
相() 橡() 计()2.照样子写词语。静悄悄(ABB式) ___\_ ____\__ ____3.根据儿歌填一填。 “我”的玩具有___\_、____\_、____\_、____\_。爸爸妈妈的玩具有____\_、____\_和_______。
课内阅读。
清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”1.超级模仿秀。(照样子,写词语)
叽叽喳喳 ____\_ _____\_ _____飞来飞去 ____\_ _____\_ _____2.请根据短文内容回答问题。(1)清晨,林中谁最快乐?____________________(2)清晨,林中谁最活跃?____________________(3)清晨,林中谁来得最早?____________________