A、基础研究
B、教育价值研究
C、教育事实研究
D、应用研究
亚里士多德的“归纳——演绎”思维模式，对后世的教育研究产生了深远的影响。这一时期属于
A．直觉观察时期
B．以分析为主的方法论时期
C．形成独立学科时期
D．教育研究的变革期
与西方教育研究相比较，下列选项不属于我国从古至今的教育研究基本模式的特征是
A．重经验描述，缺乏理论概括
B．重先王之道，遵循历史传统
C．教育与科学技术发展的研究脱节
D．研究视角和方法多元化
比较教育的主要研究领域包括（）。
A、外国教育研究
B、区域教育研究
C、国际教育研究
D、外国教育史研究
E、古代教育与现代教育的比较研究