陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()

• A.行动研究
• B.批评研讨
• C.更新改进
• D.指导提高

古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()

• A.文法学校
• B.琴弦学校
• C.体操学校
• D.修辞学校

在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()

• A.程序化教学
• B.程序化教学
• C.合作式学习
• D.讨论式教学

20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()

• A.富尔法案
• B.哈比改革法案
• C.阿斯蒂埃法案
• D.郎之万---瓦隆教育

学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()

• A.直觉思维
• B.聚合思维
• C.抽象思维
• D.发散思维

20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是()

• A.葛雷制
• B.昆西制
• C.道尔顿制
• D.文纳特卡制