在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()
研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()
对做好一份工作的奖励,就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
学习需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生,这种建构主义的主张属于()
研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向,最便捷的办法是查阅()