A.示范者的表现
B.示范者的社会地位
C.求助者的年龄
D.求助者的模仿能力
影响该疗法效果的因素有( )。
A、对正确模仿行为强化的时机
B、来访者的年龄
C、示范者与来访者的相似性
D、示范者的感染力
E、咨询师的个人人格魅力
班主任在班级教育实务中的主要角色是()。
A.教育者、指导者、管理者
B.教育者、指导者、示范者
C.组织者、管理者、示范者
D.管理者、指导者、组织者
一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。A.朋友角色B.示范者角色C.研究者角色D.服务者角色