下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种________。

我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用____\_去学习，把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.科学的学习方法常用的学习方法联系实际的方法

B.常用的学习方法科学的学习方法联系实际的方法

C.联系实际的方法常用的学习方法科学的学习方法

D.常用的学习方法联系实际的方法科学的学习方法

A.一般思想方法。

B.一般学习方法。

C.语文学科学习的一般方法。

D.语文学科学习过程中的具体学习方法。

依据学习的本质，语文学习方法可以分为三大类，即阅读型学习方法、思维型学习方法、操作型学习方法。()

下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

下列关于学习方法的认识正确的是

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A．行得通的学习方法就是好的学习方法B．被推广应用的方法就是好的方法C．成功者学习的方法是好方法D．适合自己的方法才是最好的方法