一般来说,教师扮演的职业角色不包括()。
A.朋友角色
B.示范者角色
C.研究者角色
D.服务者角色
影响该疗法效果的因素有( )。
A、对正确模仿行为强化的时机
B、来访者的年龄
C、示范者与来访者的相似性
D、示范者的感染力
E、咨询师的个人人格魅力
示范法中治疗成败与示范者关系密切。通常与()有关。
A、示范者的感染力
B、示范者与求助者的共同性
C、求助者对示范者的认同
D、以上各项
A.示范者与模仿者的共同之处越多越好
B.示范者与模仿者的共同之处越少越好
C.模仿者的表演越生动越好
D.模仿者的感染力越强越好