认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变,一方面要协助他做到自我了解、自我控制;另一方面也要提供外在监督,实现自我控制与外在控制的结合。在认知行为学派的助人过程中,社会工作者在专业关系中扮演的重要角色有()。
A教育者
B领导者
C组织者
D陪伴者
E倡导者
A.组织行为学基础
B.组织行为学原理
C.个性与组织
D.企业的人的方面