A.项目管理
B.预测性思维
C.领导
D.分析
E.灵活性
教师专业发展途径主要包括()
A、树立自我专业发展意识,确立专业自我
B、接受岗位培训,成为“技术熟练者”
C、进行教学反思,成为“反思型实践者”
D、开展校本教研,成为“研究型实践者”
此题为判断题(对,错)。
A.质的研究
B.行动研究
C.调查研究
D.实验研究
A.处置不良资产市场的培育者
B.各类存量资产的盘活者
C.资产管理业务的探索者
D.多元化金融服务的实践者
E.单一的金融服务的实践者