题目

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习评价体会。下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的一项是()。

  • A、评价方式和评价主体可以多元化

  • B、目的是促进学生全面发展

  • C、要注重发挥评价的激励功能

  • D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题

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