题目

智力素质不包括()
A、反应力
B、记忆力
C、思辨力
D、观察力

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吴老师经常带着学生做模仿游戏，而且这种游戏很受学生的欢迎。有一天，吴老师做了一个很复杂的动作，很多学生都不会做。这时候，平时很喜欢“标新立异”的婷婷对吴老师说：“我不想跟你那样做，我想和你做得不一样!”吴老师说：“婷婷能有自己的想法，这非常好。”于是吴老师拍手，她跺脚；吴老师扮小花猫，她学大老虎。接着，有好多学生和吴老师说：“老师，我们也想做不一样的动作。”吴老师说：“好!”游戏重新开始，同学们做得特别认真，做了很多平时没有做过的动作。吴老师发现规则改变后的游戏更吸引学生的注意力，学生的反应力、想象力和创造力都获得了发展。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析吴老师的教育行为。(14分)

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对于行政行为来说，其效力一般包括()。

A.确定力

B.执行力

C.反应力

D.公定力

E.拘束力

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一个建设项目往往含有多个单项工程，一个单项工程又是由多个单位工程组成。与此相适应，工程造价也由三个层次相对应，即建设项目总造价、单项工程造价和单位工程造价。这反应力工程造价的（　）的特点。