A.理解和尊重幼儿的行为
B.制止幼儿的行为
C.忽视幼儿的行为
D.模仿幼儿的行为
A.问卷题目不宜过多
B.问卷的编制应尽量生动有趣
C.在问卷中可加入一些探测题目
D.在正式施测之前进行信度和效度分析
A.深入了解学生的个性特点和内心世界
B.根据学生个人特点有的放矢进行教育
C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育
D.统一学校内部各方面的教育力量
A.确立对待测量的正确态度
B.采用符合要求的测验
C.保证测验的严格施测与客观评估
D.选择被试必须随机抽样
A.幼儿园财产安全
B.幼儿人身安全
C.自己的人身安全
D.其他教职工人身安全
A.侵犯了学生的受教育权
B.符合按劳分配、多劳多得原则
C.体现了教师爱岗敬业、关爱学生
D.违反义务教育法有关规定